ar.skulpture-srbija.com
المجموعات

ملاحظات حول الإعاقة من كافتيريا مدرسة في كينيا

ملاحظات حول الإعاقة من كافتيريا مدرسة في كينيا



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


خلال فترة تطوع ماري ليزا جوزيه في كينيا ، علمتها إحدى الطالبات أن الإعاقة لا تعني عدم القدرة.

"نيمشيبا ، نيمشيبا" يكرر إيان. أحاول تجاهل توسلاته ، وبدلاً من ذلك أجثو على ركبتي وادفع اللوح البلاستيكي الأخضر الذي بالكاد لمسه تجاهه ، وأحثه على إنهاء غدائه. أنا لا ألومه على عدم رغبته في الأكل. أعلم أنني لن أتطرق إلى غداء الفاصوليا المسلوقة.

لكن كوني متطوعًا في المدرسة ، لا يمكنني فعل أي شيء لمساعدته. الطريقة الوحيدة لأي منا هي الاستيقاظ من هذه الغرفة المظلمة التي تعمل كمطبخ وفصل دراسي وغرفة غداء هي إذا أنهى إيان غداءه.

أحب كل الأشياء التي أفعلها في سانت بيتر ، كل ذلك باستثناء واجب الغداء. لا أشعر بسعادة غامرة بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بإطعام الأطفال بالقوة.

في الجانب الآخر من الغرفة ، يتم دفع مقاعد بنية على الحائط ذي الواجهة القرميدية. هناك ثقب مستطيل في الجدار يعمل عن غير قصد كنافذة. يتدفق تيار مستمر من ضوء الشمس عبره ويسقط على صورة العلم الكيني الملصقة على الجدار المقابل.

في الفراغ الصغير بين المقاعد ، ينحني الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الرابعة والسادسة عشر فوق ألواح بلاستيكية تفيض بالفاصوليا البنية. من جلسهم لتناول طعام الغداء فصل الأطفال المعاقين عقليًا عن الأطفال "العاديين". أعتقد أن هذا خطأ واضح ، مع الأخذ في الاعتبار أن القديس بطرس يفتخر بكونه مدرسة متكاملة ، تلبي احتياجات الطلاب ذوي التحديات بالإضافة إلى البقية.

فجأة ، يسود صمت في الغرفة حيث يحل الظلام على العلم الكيني.

أنظر إلى الأعلى لأرى صورة ظلية عمتي روز ، أم المدرسة والطاهية. يداها على وركيها ، وشخصيتها الموهوبة تحجب ضوء الشمس. تنفخ على الأطفال في السواحيلية وهم يقتربون من أطباقهم. تفتح إحدى الفتيات ، بريدجيت ، فمها بالنوح. تضربها عمتي روز وتضع ملعقة من الفول في فمها المفتوح.

إنه ليس مشهدا جميلا. عمتي روز هي شخص لطيف في القلب. إنها تعتني بالأطفال في سانت بطرس كما لو كانوا أطفالها. لكن عندما تتجسس على وجبات غداء غير منتهية ، تتحول إلى وحش.

الصورة من قبل المؤلف

بجانبي ، يرتجف إيان. أسحب الكرسي الوحيد في الغرفة وأحمي إيان من غضب عمتي روز. لسوء الحظ ، هذا يجعله غير مرئي فقط لفترة طويلة. تناديه عمتي روز بصوت مدو وتبدأ من ركننا. تركت إيان عويل وهي ترفع يدها لتضرب.

مرة واحدة ، يظهر Boniface. في حركة واحدة سريعة يأتي بيننا وبين عمتي روز ويمسك الطبق من إيان بيد واحدة. يلف ذراعه الأخرى لحماية أخيه البالغ من العمر أربع سنوات.

يبلغ عمر بونيفاس عشر سنوات ، طويل القامة بعيون متلألئة. يصعب عليه التهجئة والقراءة والعد. يجلس في نفس الفصل مع أخيه - صفي. يعتمد على أخيه البالغ من العمر أربع سنوات في جميع أعماله الدراسية.

يعاني Boniface من تحديات نفسية ، لكن لا يمكن لأي إعاقة أن تتلاعب بحبه لأخيه الأصغر.

يهمس بونيفاس لإيان الذي يسند رأسه على صدر أخيه. ينتظر Boniface حتى يبكي إيان يبكي. بلطف يفك يده. يفتح إيان فمه ليحصل على ملعقة من حبوب اللزجة من بونيفاس.

أذرع عمتي روز ، متوقفة مؤقتًا في الهواء ، تنزل وتدور حول الإخوة في عناق الدب. كما أنني لا أهتم بإخفاء دموعي. أشعر بالفخر لكوني مدرس Boniface.


شاهد الفيديو: دمج ذوي الإعاقة في التعليم في مدرسة ام عبهرة